|
Основной миссией Детской школы искусств является: реализация образовательного процесса в сфере искусств на уровне программ дополнительного образования, подготовка наиболее одаренных к поступлению в учреждения среднего и высшего профессионального образования.
Школа ставит перед собой следующие задачи: удовлетворение творческих потребностей детей и подростков в овладении базовым комплексом практических навыков и знаний, повышение их художественно-эстетического вкуса и духовных начал, создание условий для творческого развития детей, их самореализации и профессионального самоопределения, осуществление принципов дифференциации и преемственности в образовании, поиск инновационных педагогических технологий.
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств №1 города Михайловки» Волгоградской области - некоммерческая организация, основным видом деятельности которой является осуществление образовательной деятельности в сфере дополнительного образования детей.
Наряду с этим школа сама является культурно-просветительным центром города. На ее базе проводятся городские, зональные, областные конкурсы, семинары, фестивали, ежемесячные школьные тематические абонементы.
ДШИ №1 тесно сотрудничает с Комитетом по делам семьи и молодежи, обществом ветеранов, школой слабовидящих, ежегодно участвуя в проводимых ими мероприятиях.
Школа оказывает необходимую методическую помощь преподавателям музыки общеобразовательных школ и музыкальным руководителям детских садов. Она является базовой по предметам для ДМШ и ДШИ Михайловского методического объединения, оказывая им необходимую методическую помощь. Взаимодействует с ВУЗами и ССУЗами искусств, поддерживает творческие связи с Фондом «Новые имена», Международным благотворительным Фондом «Наше будущее», с Фондом поддержки творчества детей и молодежи «Атлант», Тамбовским Государственным музыкально-педагогическим институтом им. С. Рахманинова, Волгоградским государственным институтом искусств и культуры, Волгоградским муниципальным институтом искусств им. Серебрякова, ДШИ №1 и №14 г. Волгограда, ДШИ г. Урюпинска, Камышенское училище искусств и т.д.
Школа оказывает населению, предприятиям, учреждениям и организациям следующие платные и благотворительные образовательные дополнительные услуги:
изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;
обучение детей в подготовительных группах для подготовки к образовательному процессу школы;
организация и проведение спектаклей, концертов и других культурно-зрелищных мероприятий;
проведения курсов повышения квалификации;
проведение семинаров;
другие образовательные услуги, направленные на всестороннее гармоничное развитие личности.
Школа реализует образовательные программы начального музыкального, хореографического, художественного образования, содержание которых определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми школой самостоятельно и утверждаемыми Педагогическим, Методическим Советами школы.
Организационная структура направлена, прежде всего, на установление четких взаимосвязей между отдельными подразделениями организации, распределения между ними прав и ответственности. В ней реализуются различные требования к совершенствованию систем управления, находящие выражения в тех или иных принципах управления.
Организационные структуры управления учреждениями культуры отличаются большим разнообразием и определяются многими объективными факторами и условиями. К ним могут быть отнесены, в частности, размеры организации (крупная, средняя, мелкие); профиль учреждения; сфера деятельности организации.
Организационная структура данного учреждения культуры и ее управление не являются чем-то застывшим, они постоянно изменяются, совершенствуются в соответствии с меняющимися условиями
Рассмотрим структурную схему управления в системе учреждения дополнительного образования Детской школы искусств №1.
Исходя из анализа структуры организации видно, что управление школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Формами самоуправления школы являются общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет, Методический совет.
Непосредственное управление школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию единственный выборный директор в области.
Педагогический совет школы осуществляет общее руководство деятельностью школы в части организации образовательного процесса.
Конструктивно работает система специализированных отделов и комиссий методического профиля школы, внештатные методисты Областного методического центра.
В школе работает родительский комитет.
Все вышеперечисленные структурные подразделения выполняют свои функциональные обязанности, планируя, координируя и анализируя результаты образовательной, воспитательной деятельности
|